很多人可能没有注意到，郭靖在遇到黄蓉之前，是孤独而压抑的。
华筝与郭靖青梅竹马的十年，是江南七怪教郭靖练武的十年。
郭靖天资鲁钝，学的很吃力，很痛苦。但是“知道将来报父亲大仇全仗这些功夫，因此咬紧牙关，埋头苦练。”但结果依然是“教得十招，他往往学不到一招”。
这种笨人的痛苦，是聪明人永远无法体会的。他拼尽全力，却收效甚微，在不断的失败中，对自己产生巨大的怀疑。老师又从外部不断的强化他的这种印象，不断让他觉得自己真的很笨。他又偏偏不能放弃，身负母亲的期望，家庭的责任。学了十年还学不好，又愈发觉得对不住自己的恩师。
无奈、自责、愧疚、失望。这种境况，相必很多人都或多或少有一些，都是能体会到的。但郭靖在这个状态中熬了十年。
这样的十年中，华筝是这样和郭靖相处的：
南希仁正要指点他这招的精要所在，树丛中突然发出两下笑声，跟着钻出一个少女，拍手而笑，叫道：“郭靖，又给师父打了吗？”郭靖胀红了脸，道：“我在练拳，你别来啰唣！”那少女笑道：“我就爱瞧你挨打！”
南希仁正要指点他这招的精要所在，树丛中突然发出两下笑声，跟着钻出一个少女，拍手而笑，叫道：“郭靖，又给师父打了吗？”郭靖胀红了脸，道：“我在练拳，你别来啰唣！”那少女笑道：“我就爱瞧你挨打！”
郭靖道：“我在跟师父拆招，你走开吧！”华筝笑道：“甚么拆招？是挨揍！”
郭靖道：“我在跟师父拆招，你走开吧！”华筝笑道：“甚么拆招？是挨揍！”
她因父母宠爱，脾气不免娇纵。郭靖却生性戆直，当她无理取闹时总是冲撞不屈，但吵了之后，不久便言归干好，每次总是华筝自知理屈，向他软言央求。
她因父母宠爱，脾气不免娇纵。郭靖却生性戆直，当她无理取闹时总是冲撞不屈，但吵了之后，不久便言归干好，每次总是华筝自知理屈，向他软言央求。
华筝则脾气极大，郭靖又不肯处处迁就顺让，尽管常在一起玩耍，却动不动便要吵架，虽然一会儿便言归干好，总是不甚相投。
华筝则脾气极大，郭靖又不肯处处迁就顺让，尽管常在一起玩耍，却动不动便要吵架，虽然一会儿便言归干好，总是不甚相投。
华筝有父母宠爱，脾气骄纵。她或许对郭靖有感情，但她不懂郭靖，也没有试图了解过。她不在意郭靖的苦闷、兴趣、欲望、需求，甚至是尊严。她只要郭靖陪她玩儿。
可以想见，郭靖每一次倍感无奈失望的狼狈时刻，华筝都是欢笑的，把那当做一件好笑的事。她自然没什么恶意，无伤大雅，顶多也就是玩笑过分了而已。欺负欺负郭靖，耍一耍公主脾气，吵吵架。如果她这么对待的对象是都史，可能就是一段好姻缘，可惜那是郭靖。
我想不仅是郭靖，所有处于郭靖这种情况的人，都不会喜欢这样的华筝。
在遇到黄蓉之前，郭靖焦虑压抑了十年。所有人都说他是笨蛋，对自己怀疑愤恨，对亲人师父愧疚。所以他日常是木讷少言的。韩小莹说他“颇有南希仁惜言如金之风，是四师父的入室子弟”。
但遇到黄蓉之时呢？竟能说的滔滔不绝。可见郭靖平日少言，并非天性如此。彼时他离开了大漠，离开了母亲，又离开了江南七怪。他是孤身一人，家长老师都不在身边，又遇见一个合拍的伙伴，自然与平时不同。
郭靖黄蓉初次见面，对黄蓉的印象是
那少年高谈阔论，说的都是南方的风物人情，郭靖听他谈吐隽雅，见识渊博，不禁大为倾倒。……心想：“我只道他是个落魄贫儿，哪知学识竟这么高。中土人物，果然与塞外大不相同。”
那少年高谈阔论，说的都是南方的风物人情，郭靖听他谈吐隽雅，见识渊博，不禁大为倾倒。……心想：“我只道他是个落魄贫儿，哪知学识竟这么高。中土人物，果然与塞外大不相同。”
这样的人物风采，是大漠所不曾有的。更重要的是，黄蓉与郭靖之间的兴趣与认同。
听他说是从蒙古来，就问起大漠的情景。郭靖受过师父嘱咐，不能泄露自己身分，只说些弹兔、射雕、驰马、捕狼等诸般趣事。那少年听得津津有味，听郭靖说到得意处不觉拍手大笑，神态甚是天真。
听他说是从蒙古来，就问起大漠的情景。郭靖受过师父嘱咐，不能泄露自己身分，只说些弹兔、射雕、驰马、捕狼等诸般趣事。那少年听得津津有味，听郭靖说到得意处不觉拍手大笑，神态甚是天真。
到这里，即使黄蓉真是个男的，郭靖与黄蓉也必是至交好友。郭靖与拖雷的情感，更重在一个“义”字，在兄弟的亲近，他们的趣味是很不相同的。而郭靖和黄蓉，相互对彼此都感兴趣，并且有强烈的交流愿望，有说不完的话。尤其是对于平常木讷的人来说，你都不知道找到一个能让他滔滔不绝的人有多么难，找到这样的人之后天马行空的交流是多么痛快。真的是相见恨晚：
（郭靖）把自己诸般蠢举傻事，除了学武及与铁木真有关的之外，竟一古脑儿的都说了出来，说到忘形之处。一把握住了少年的左手。
（郭靖）把自己诸般蠢举傻事，除了学武及与铁木真有关的之外，竟一古脑儿的都说了出来，说到忘形之处。一把握住了少年的左手。
郭靖与黄蓉萍水相逢，就送金送宝马。如果你理解郭靖十多年的独孤与压抑，理解此刻他的痛快与欢喜。你就知道，他一定会这样做，这是值得的。千金易得，知己难求。
到后来黄蓉亮明女儿身，两人又是一阵欢笑。郭靖道：“蓉儿，我跟你在一起，真是……真是……真是欢喜。”这是他由衷的话，是和在家长老师相处的环境中所不曾有的。
从此，你便知，他们二人，真的是要“山无棱，天地合，乃敢与君绝”了。返回搜狐，查看更多